Las revoluciones modernas y sus tendencias
Juan perez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias, y se deben incluir los recursos y materiales necesarios.
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Ambientes armónicos familiares
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar brevemente qué son las revoluciones modernas y su importancia.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los avances tecnológicos que han tenido un impacto en la sociedad actual y preguntar a los alumnos si conocen qué ocurrió en la Primera Revolución Industrial.
Desarrollo:
- Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de máximo 4 integrantes.
- Presentación del problema: Explicar la problemática de los ambientes armónicos familiares y cómo puede afectar el desarrollo de la sociedad.
- Investigación: Cada equipo deberá investigar las causas que propiciaron la Primera Revolución Industrial y el desarrollo del sistema capitalista en Inglaterra. Para ello, utilizarán fuentes históricas y realizarán una investigación en línea.
- Análisis del problema: Los equipos analizarán cómo las condiciones familiares pueden influir en la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra.
- Elaboración de conclusiones: Cada equipo deberá elaborar conclusiones sobre las causas de la Revolución Industrial y su relación con los ambientes armónicos familiares.
Cierre:
- Socialización de las conclusiones: Cada equ