Las revoluciones modernas y sus tendencias

Juan perez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, y se deben incluir los recursos y materiales necesarios.


Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Ambientes armónicos familiares


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar brevemente qué son las revoluciones modernas y su importancia.

  2. Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los avances tecnológicos que han tenido un impacto en la sociedad actual y preguntar a los alumnos si conocen qué ocurrió en la Primera Revolución Industrial.


Desarrollo:



  1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de máximo 4 integrantes.

  2. Presentación del problema: Explicar la problemática de los ambientes armónicos familiares y cómo puede afectar el desarrollo de la sociedad.

  3. Investigación: Cada equipo deberá investigar las causas que propiciaron la Primera Revolución Industrial y el desarrollo del sistema capitalista en Inglaterra. Para ello, utilizarán fuentes históricas y realizarán una investigación en línea.

  4. Análisis del problema: Los equipos analizarán cómo las condiciones familiares pueden influir en la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra.

  5. Elaboración de conclusiones: Cada equipo deberá elaborar conclusiones sobre las causas de la Revolución Industrial y su relación con los ambientes armónicos familiares.


Cierre:



  1. Socialización de las conclusiones: Cada equ