La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencia comunicativa y promoción de valores.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Reconociendo la diversidad de nuestro estado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una dinámica de rompecabezas con palabras relacionadas con la diversidad lingüística.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos promover y valorar la diversidad de lenguas en nuestro estado?


• Establecimiento de los propósitos de aprendizaje y vinculación con los valores de respeto y tolerancia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo a través de una presentación audiovisual.


• Lectura y análisis de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Asignación de un proyecto comunitario que promueva el uso y respeto de las lenguas locales.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las lenguas que se hablan en el estado y su influencia en la cultura local.


• Elaboración de un mural o mapa conceptual que muestre la diversidad lingüística del estado.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y promover las lenguas locales.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de una obra literaria de otra cultura que destaque la diversidad de lenguas.


• Debate sobre las similitudes y diferencias e