La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las relaciones entre colonos ingleses y población indígena.

Plan de clase

derechos humanos y respeto a la diversidad cultural.

Planeación de clase para Historia - 3º Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las relaciones entre colonos ingleses y población indígena.

PDA: Reflexiona y emite opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Interdisciplinariedad: Problema 3.- Ambientes armónicos familiares.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivos:

1. Conocer y comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto de la colonización inglesa.


2. Reflexionar y analizar las relaciones establecidas entre los colonos ingleses y la población indígena.


3. Emitir opiniones fundamentadas sobre el tipo de relaciones que se establecieron y sus consecuencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún ejemplo de relación entre colonos y población indígena.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el tipo de relación establecido entre los colonos ingleses y la población indígena?

Desarrollo:

• Presentación de información: Breve explicación sobre la colonización inglesa y la relación con los indígenas.


• Distribución de materiales de investigación: Libros, artículos, internet, etc.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre las relaciones establecidas, tomando en cuenta aspectos sociales, económicos y culturales.


• Planteamiento de preguntas y guía de investigación: ¿Cuál era el rol de los colonos