Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y empatía entre los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que pueden experimentar y cómo impactan en su vida diaria.


• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que deben tomar decisiones y pedirles que identifiquen cómo se sienten ante cada situación.


• Realizar actividades de reflexión individual y en grupo sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan su reflexión y conclusiones sobre cómo los sentimientos influyen en sus decisiones.


• Plantear una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos deberán reflexionar sobre situaciones personales en las que hayan tomado decisiones asertivas basadas en sus sentimientos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y experiencias sobre la toma de decisiones asertivas basadas en sus sentimientos.


• Realizar una breve revisión de los conceptos y reflexiones abordados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes estrategias para fortalecer la autoconfianza.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos pongan en práctica estas estrategias, como juegos de roles o ejercicios de afirmación personal.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el respeto hacia las opiniones y experiencias de los demás.

Cierre:

• Realiz