Introducción al tema

ERIBERTA CHAVEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades, actitudes y valores.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Desarrollar la curiosidad de los alumnos hacia el tema de estudio.


Actividades:



  1. Presentar una pregunta problematizadora, como por ejemplo: "¿Qué sucede con los alimentos que ingerimos después de comerlos?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros, videos y materiales manipulativos relacionados con el sistema digestivo.

  4. Fomentar la exploración libre de los materiales y recursos proporcionados, permitiendo a los alumnos descubrir por ellos mismos información relevante sobre el tema.

  5. Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan y comenten lo que han aprendido.


Sesión 2: Conocimiento del sistema digestivo


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo.


Actividades:



  1. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen la ruta de los alimentos en el sistema digestivo. Por ejemplo, pueden utilizar papel, tijeras y pegamento para construir un modelo del sistema digestivo y colocar en él alimentos representativos.

  2. Proporcionar información teórica sobre los órganos que participan en los procesos de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y explicar cómo se relacionan con el sistema circulatorio.

  3. Promover la reflexión y el debate entre los alumnos sobre la importancia de estos procesos para el funcionamiento adecuado del cuerpo humano.

  4. Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre prácticas para el cu