Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
jes bsbs- Inclusión
Plan de clase
desarrollo de competencias, promoviendo la reflexión, el análisis crítico y la participación activa de los estudiantes.
Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Competencias a desarrollar:
- Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen el respeto a los derechos humanos.
- Desarrolla habilidades para la reflexión, análisis crítico y participación activa en la promoción y defensa de los derechos humanos.
- Fomenta actitudes de respeto, tolerancia y responsabilidad hacia los derechos humanos en la convivencia diaria.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Problema: Desarrollo personal.
Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
- Actividad de sensibilización: Exposición de casos de violación de derechos humanos en la convivencia diaria y análisis de sus consecuencias.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encarga