Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas.

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mis alumnos no entienden la lectura compartida.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación del conocimiento previo:

   
   
   
   
   • Pregunta a los alumnos si saben escribir su nombre y apellidos.
   
   
   • Comparte algunos ejemplos de nombres escritos en diferentes contextos (libros, revistas, carteles, etc.).
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo:

   
   
   
   
   • Explica a los alumnos que aprenderán a escribir su nombre y apellidos, así como los de otras personas importantes en su vida.
   
   
   
   



3. Actividad principal:

   
   
   
   
   • Proporciona a cada alumno una hoja en blanco y pide que escriban su nombre de forma clara y legible.
   
   
   • Luego, pide que escriban los apellidos de sus padres y hermanos.
   
   
   • Finalmente, pide que escriban los nombres de sus compañeros de clase.
   
   
   
   



4. Evaluación:

   
   
   
   
   • Observa la escritura de los nombres de los alumnos y realiza una retroalimentación individualizada.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Activación del conocimiento previo:

   
   
   
   
   • Pregunta a los alumnos si conocen los nombres de sus profesores y otros adultos importantes en su vida.
   
   
   • Comparte ejemplos de diferentes nombres escritos en tarjetas de presentación, identificaciones, etc.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo:

   
   
   
   
   • Explica a los alumnos que aprenderán a escribir los nombres de sus profesores y otras personas importantes en su vida.
   
   
   
   



3. Actividad principal:

   
   
   
   
   • Proporcio