"Reflexionando sobre las preguntas y su importancia"

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: "Reflexionando sobre las preguntas y su importancia"

Objetivo: Los estudiantes podrán reflexionar sobre la importancia de formular preguntas y su relación con el uso de acentos gráficos en palabras interrogativas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente cálido.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la falta de valores.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación sobre la importancia de hacer preguntas para obtener información.
   
   
   • Exploración de las palabras interrogativas: qué, cómo, cuándo, dónde, por qué, para qué.
   
   
   • Análisis de ejemplos de preguntas utilizando estas palabras.
   
   
   • Reflexión sobre la presencia de acentos gráficos en estas palabras y su importancia para la correcta interpretación de la pregunta.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar preguntas utilizando las palabras interrogativas y acentos gráficos.
   
   
   
   

Sesión 2: "Elaborando preguntas con acentos gráficos"

Objetivo: Los estudiantes podrán elaborar preguntas utilizando las palabras interrogativas y aplicando los acentos gráficos de manera adecuada.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Retroalimentación sobre la tarea asignada.
   
   
   • Motivación sobre la importancia de hacer preguntas claras y precisas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes situaciones o contextos en los que se requiere obtener información.
   
   
   • Orientación sobre cómo elaborar preguntas utilizando las palabras interro