Explorando los sentidos con alimentos

ANA CRISTINA BALDERRAMA
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de una alimentación saludable.


Sesión 1:
Título: Explorando los sentidos con alimentos
Objetivo: Los alumnos explorarán los sentidos a través de la exploración de diferentes alimentos y bebidas, identificando aromas, colores, texturas y sabores, y manteniendo medidas de seguridad e higiene.


Actividades:



  1. Introducción: Iniciar la clase con una dinámica de relajación y respiración profunda.

  2. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una buena salud.

  3. Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos explorarán distintos alimentos y bebidas, utilizando sus sentidos. Se les proporcionarán alimentos como frutas, verduras, lácteos, agua y jugos naturales. Los alumnos deberán describir las características sensoriales de los alimentos, como el color, el olor, la textura y el sabor.

  4. Reflexión y conclusión: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan lo que han experimentado en la actividad. Resaltar la importancia de hacer elecciones saludables en su alimentación diaria.


Sesión 2:
Título: Conociendo los alimentos de nuestra comunidad
Objetivo: Los alumnos expresarán gustos y preferencias de bebidas y alimentos presentes en su comunidad, reconociendo los contextos socioculturales en los que se encuentran.


Actividades:



  1. Recordatorio: Iniciar la clase recordando lo trabajado en la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre la importancia de una alimentación saludable.

  2. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre los alimentos y bebidas que se consumen comúnmente en su comunidad. Realizar un