Conociendo nuestra comunidad

cynthia falcon
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestra comunidad
Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.


Actividades:



  1. Presentación de la clase y explicación del objetivo de la sesión.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares que los alumnos conocen en su comunidad.

  3. Realizar una caminata por la escuela y sus alrededores, identificando y anotando los lugares que se encuentran.

  4. Regresar al aula y realizar un dibujo de la comunidad, incluyendo los lugares identificados.

  5. Compartir los dibujos y hacer una reflexión grupal sobre la importancia de la comunidad y la escuela como espacios de convivencia.


Sesión 2:
Tema: Conviviendo en nuestra comunidad
Objetivo: Fomentar la convivencia entre los alumnos.


Actividades:



  1. Recordar los lugares identificados en la sesión anterior.

  2. Realizar un juego de roles en el que los alumnos se dividan en grupos y representen diferentes escenas de convivencia en la comunidad.

  3. Realizar una reflexión grupal sobre las situaciones representadas y cómo se pueden mejorar las relaciones entre los alumnos.

  4. Realizar una actividad de colaboración en la que los alumnos trabajen juntos para crear un mural que represente la convivencia en la comunidad.

  5. Exponer el mural a la comunidad escolar y reflexionar sobre la importancia de convivir en armonía.


Sesión 3:
Tema: Conociendo la diversidad en nuestra comunidad
Objetivo: Reconocer y valorar la diversidad en la comunidad.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias que existen entre las personas de la comunidad.

  2. Realizar una actividad de empatía en la que los alumnos se pongan en