Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

competencia comunicativa y ser inclusiva.

Título de la planeación: Explorando las tradiciones literarias en inglés a través de la creación de textos breves

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

• Inicio: Actividades para motivar e introducir el tema y los conceptos clave.


• Desarrollo: Actividades prácticas de creación de textos breves en inglés, utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.


• Cierre: Actividades que permitan reflexionar y evaluar los aprendizajes adquiridos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Tradiciones literarias en inglés".


• Pregunta orientadora: ¿Qué es una tradición literaria y cómo se relaciona con la cultura de un país?


• Actividad de brainstorming en grupos pequeños para compartir ideas sobre tradiciones literarias que conozcan.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las diferentes tradiciones literarias en inglés, incluyendo ejemplos de autores y obras representativas.


• Actividad en parejas: Cada pareja elige una tradición literaria y crea un texto breve en inglés que la represente, utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.


• Presentación de los textos breves ante el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes adquiridos y las diferentes tradiciones literarias presentadas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre una tradición literaria en inglés de su elección y preparar una breve presentac