Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
JOSÉ RODRIGO TIRADO- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema transversal: Los alumnos presentan problemas al escribir textos.
Secuencia didáctica
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Actividad de inicio: Presentación de un video corto sobre el sistema inmunológico y su importancia en la protección del cuerpo humano.
- Lluvia de ideas sobre qué entendemos por sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.
- Planteamiento del problema: Los alumnos presentan problemas al escribir textos relacionados con la salud y el cuerpo humano.
- Explicación de la importancia de la escritura y la lectura en la adquisición de conocimientos sobre el tema.
Sesión 2: Indagación y exploración del tema (45 minutos)
- Actividad de inicio: Lectura de un texto informativo sobre el sistema inmunológico y su participación en la defensa del cuerpo humano.
- Realización de preguntas sobre el texto para fomentar la comprensión lectora y el pensamiento crítico.
- Investigación en grupos pequeños sobre algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico.
- Registro de la información encontrada en una ficha de trabajo individual.
Sesión 3: Análisis de la información y escritura de textos (45 minutos)