Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Desarrollo sostenible.

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos y su implicación en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Se proyectará un video o se realizará una actividad práctica que muestre diferentes procesos técnicos en los que se utilizan distintas fuentes de energía.


• Planteamiento del problema: Se expondrá el problema a los alumnos, el cual consiste en reconocer las principales fuentes de energía y sus usos en los procesos técnicos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación y recopilación de información: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos. Se les proporcionará material de consulta y se les orientará en la búsqueda de información.


• Organización de la información: Cada grupo deberá organizar la información recopilada en un esquema o mapa conceptual que muestre las diferentes fuentes de energía y sus usos en los procesos técnicos.

Sesión 2:

• Elaboración de propuestas de uso óptimo de la energía: Los grupos deberán analizar la información recopilada y proponer formas de uso óptimo de la energía en los procesos técnicos. Se les guiará en la identificación de estrategias y alterna