Introducción al tema - El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo de aprendizaje: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): El maestro da la bienvenida a los alumnos y presenta el objetivo de la clase. También se les pide que compartan brevemente sus conocimientos previos sobre el espacio geográfico.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a. El maestro explica de manera conceptual qué es el espacio geográfico y cómo está compuesto por la interrelación entre la sociedad y la naturaleza.
   b. Se muestra a los alumnos imágenes y ejemplos de diferentes componentes del espacio geográfico, como ciudades, ecosistemas, paisajes, etc. Se les pide que identifiquen las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en cada ejemplo.
   c. Se promueve el debate y la discusión en clase, fomentando el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. El maestro resume los puntos principales de la clase y recuerda el objetivo de aprendizaje.
   b. Se asigna una tarea para la próxima sesión: investigar sobre saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

   
   

Sesión 2: Saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y el mundo

Objetivo de aprendizaje: Comprende los saberes ancestrales sobre el espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): El maestro revisa la tarea asignada y pide a los alumnos que compartan sus hallazgos sobre