Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

competencia, es decir, se debe promover tanto el conocimiento matemático como las habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas y trabajo en equipo.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema anteriormente visto sobre números enteros.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían necesitar usar números negativos.


• Introducir el concepto de extensión de los números a positivos y negativos y su orden a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué pasa cuando queremos representar cantidades que están por debajo de cero?".

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con los números negativos, como deudas, temperaturas bajo cero, altitudes negativas, etc.


• Pedir a los alumnos que discutan en sus grupos cómo podrían representar estas situaciones utilizando números negativos.


• Invitar a algunos representantes de cada grupo a compartir sus ideas y justificar su elección.


• Realizar ejercicios prácticos en la pizarra donde los alumnos tengan que ordenar diferentes números, incluyendo positivos y negativos.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Hacer una recapitulación de las ideas principales sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Plantear una pregunta de reflexión final: "¿Cuál es la importancia de entender y utilizar los números negativos en nuestra vida cotidiana?".


• Asignar a los alumnos una tarea para la próxima sesión, en la que deberán buscar ejemplos de situaciones en las que los números negativos sean necesarios.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 min