Introducción al tema del día de muertos

Elver Cruz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Sesión 1: Introducción al tema del día de muertos (15 minutos)



  • Presentación del tema del día de muertos: explicar brevemente qué es y cómo se celebra en México.

  • Presentación de una historia relacionada con el día de muertos mediante un libro de cuentos o una presentación digital.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas donde los alumnos compartan lo que saben o han escuchado sobre el día de muertos.


Sesión 2: Creación de historias sobre el día de muertos (15 minutos)



  • Los alumnos se dividirán en grupos de 3 o 4 integrantes.

  • Cada grupo deberá inventar una historia relacionada con el día de muertos, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

  • Los alumnos podrán utilizar diferentes lenguajes para narrar sus historias, como dibujos, escritura, teatro, títeres, entre otros.

  • Los grupos tendrán 20 minutos para crear sus historias y preparar su forma de presentación.


Sesión 3: Presentación de historias y reflexión final (15 minutos)



  • Cada grupo realizará la presentación de su historia utilizando el lenguaje que haya elegido.

  • Al finalizar cada presentación, se realizará una breve reflexión grupal sobre la importancia de la narración de historias y cómo se puede transmitir la cultura a través de ellas.

  • Se seleccionará una historia para ser grabada y compartida con el resto de la comunidad escolar, como una forma de difundir la cultura del día de muertos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en la creación de historias (10 puntos en total):



  • Colaboración en el grupo (2 puntos)

  • Creatividad en la historia (3 puntos)

  • Coherencia en los momentos de inicio, desarrollo y fin