Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Andrea Gastelum
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental.


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (Duración: 45 minutos)



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Actividad motivadora: Observar imágenes de diferentes ecosistemas y animales, fomentando la curiosidad y el interés por el tema.

  • Problematización: Presentar el problema "Los alumnos muestran interés en aprender el hábitat y las características de los animales".


Sesión 2: Investigación y análisis (Duración: 45 minutos)



  • Organización de grupos de trabajo: Formar grupos mixtos de alumnos.

  • Búsqueda de información: Los grupos investigarán sobre diferentes animales y sus hábitats, utilizando recursos impresos y digitales.

  • Análisis de la información: Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre las características de los animales y los cuidados que necesitan en su entorno natural.


Sesión 3: Reflexión y propuestas de cuidado (Duración: 45 minutos)



  • Reflexión guiada: Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos que la habitan.

  • Elaboración de propuestas de cuidado: Los grupos propondrán acciones concretas para cuidar el entorno natural y los animales, como por ejemplo la reducción del consumo de plástico, la plantación de árboles, entre otras.


Sesión 4: Acción y seguimiento (Duración: 45 minutos)



  • Implementación de las propuestas de cuidado: Cada grupo llevará a cabo una ac