Introducción a la identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Enfoque de competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del arte en la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia.

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la definición de identidad y sentido de pertenencia.


• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que representen la identidad y el sentido de pertenencia de una comunidad.

Desarrollo:

• Explicar la importancia del arte como medio de expresión y construcción de la identidad.


• Analizar en grupo algunas obras de arte que reflejen la identidad y sentido de pertenencia de diferentes culturas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una obra de arte que represente su identidad y sentido de pertenencia.

Cierre:

• Compartir y reflexionar sobre las obras de arte realizadas por los alumnos.


• Realizar una síntesis de las ideas principales trabajadas durante la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán investigar sobre una manifestación artística que represente la identidad de una cultura específica.

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas que representan la identidad de una cultura.
Objetivo: Comprender cómo las manifestaciones artísticas reflejan la identidad de una cultura y promueven la interculturalidad crítica.

Inicio:

• Recopilar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre manifestaciones artísticas que representen la identidad de una cultura específica.


• Realizar una puesta en común d