La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Lectura de un texto sobre la importancia de la diversidad cultural en una sociedad intercultural.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.


• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

Sesión 2:

• Revisión de las conclusiones de la sesión anterior.


• Actividad de investigación en la comunidad: los alumnos deberán identificar y analizar algún aspecto de la diversidad étnica, cultural o lingüística en su entorno.


• Reporte y socialización de los resultados de la investigación en clase.

Sesión 3:

• Presentación de un texto literario que aborde el tema de la diversidad cultural en México.


• Lectura individual del texto y anotación de las ideas principales.


• Debate sobre el texto y la relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Sesión 4:

• Continuación del debate sobre el texto literario.


• Presentación de un video/documental sobre la diversidad cultural en México.


• Análisis del video/documental y discusión en grupos sobre las problemáticas y los retos que p