Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

aprendizaje centrado en los estudiantes, fomentando la participación activa y el trabajo colaborativo.

Secuencia Didáctica: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Desarrollo de habilidades básicas en lectura, escritura y pensamiento matemático.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos a los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto explicativo y ejemplos de textos de este tipo.


• Breve explicación sobre la estructura y características de un texto explicativo.


• Actividad: Los estudiantes formarán equipos y buscarán en libros de texto, revistas o internet diferentes ejemplos de textos explicativos y los compartirán con el grupo. Cada equipo seleccionará uno para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Revisión de los textos seleccionados por los equipos.


• Análisis de la estructura y características de cada texto.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre los temas que abordan los textos seleccionados y elegirán uno en consenso para trabajar en el proyecto.


• Formación de equipos de trabajo para la producción de un texto explicativo sobre el tema elegido.

Sesión 3:

• Distribución de roles dentro de los equipos (investigador, redactor, ilustrador, revisor).


• Investigación individual y colectiva sobre el tema elegido.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lista de los conceptos clave del tema para incluir en el texto explicativo.


• Elaboración de un esquema o borrador del texto explicativo.

Sesión 4: