Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben considerar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que se espera que los alumnos desarrollen durante las actividades propuestas.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Manualidades y plastilina.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los homínidos y su importancia en la evolución humana.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos aprender sobre los homínidos a partir de los restos fósiles encontrados en todo el mundo?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre un homínido en específico y los restos fósiles encontrados relacionados con él.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.


• Orientar a los equipos en la búsqueda y organización de la información encontrada.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar a sus compañeros los resultados de su investigación.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de estudiar los restos fósiles para comprender la evolución humana.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la investigación realizada en la sesión anterior y recordar la importancia de