Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

aprendizaje constructivista y se deben incluir los recursos didácticos necesarios.

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Se les explicará a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que aprenderán sobre temas de interés para ellos y para la comunidad.


2. Presentación del problema: Se les comentará a los alumnos que uno de los problemas que se han identificado en la comunidad es que muchos niños no conocen los procesos de desarrollo y etapas del cuerpo humano, por lo que se les invitará a investigar y aprender sobre este tema.

Desarrollo (30 minutos):
3. Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos y se les dará acceso a diferentes recursos (libros, internet, material audiovisual, etc.) para que investiguen sobre los procesos de desarrollo y etapas del cuerpo humano. Se les pedirá que seleccionen textos informativos sobre este tema para leer y comprender.

Cierre (5 minutos):
4. Puesta en común: Cada grupo compartirá los textos informativos que han seleccionado y los expondrán al resto de la clase. Se fomentará la participación y se resolverán dudas.

Recursos didácticos:

• Libros y material audiovisual sobre el cuerpo humano.


• Computadoras con acceso a internet.


• Papel, lápices y colores.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la comprensión lectora: Se evaluará la capacidad de los alumnos para sel