Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen la difusión del arte y la relación con los cuentos infantiles.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas típicas, pinturas, esculturas, música, etc.


• Reflexión grupal: Dialogar sobre las manifestaciones artísticas mostradas y la diversidad de lenguajes artísticos presentes en ellas.

Sesión 2:

• Presentación de cuentos infantiles: Leer en voz alta cuentos infantiles que contengan elementos artísticos, como ilustraciones coloridas, rimas, etc.


• Análisis de los cuentos: Realizar un análisis de los cuentos, identificando los elementos artísticos presentes y cómo se relacionan con la historia.


• Actividad creativa: Los alumnos deberán crear su propio cuento infantil, incorporando elementos artísticos que hayan identificado en los cuentos leídos.

Sesión 3:

• Exposición de los cuentos: Los alumnos expondrán sus cuentos infantiles al resto de la clase, explicando los elementos artísticos utilizados y la relación