Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias, incluyendo la competencia de búsqueda, análisis y síntesis de información, así como la capacidad de trabajar en equipo y comunicarse de manera efectiva.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: Pérdida gradual de la identidad cultural y un desconocimiento de las raíces históricas de las comunidades.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las raíces históricas de las comunidades.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su relevancia para abordar el tema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Distribución de materiales y recursos: libros de historia, dispositivos electrónicos con acceso a Internet.


• Investigación en equipo sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Búsqueda de fuentes que den cuenta de dichos mitos.


• Análisis y discusión de las fuentes encontradas.


• Síntesis y elaboración de conclusiones sobre los mitos fundacionales estudiados.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de la identidad cultural de los pueblos antiguos.


• Elaboración de una lista de los mitos fundacionales más relevantes estudiados.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas y desafíos relacionados con el tema.


• Presentación del objetivo de la sesión: buscar, localizar y estudiar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo