Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Anahi Lopez
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes en la construcción de su aprendizaje.


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar visualmente el tema de la exposición sobre el cuidado de la salud y su relación con la alimentación saludable.

  • Planteamiento del problema: Hacer una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los problemas de alimentación poco saludable que pueden afectar la salud.

  • Investigación de fuentes: Explicar a los estudiantes que deberán investigar en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre el tema de la alimentación saludable.

  • Organización de grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un subtema relacionado con la alimentación saludable para investigar.


Sesión 2:



  • Elaboración del guion: Cada grupo deberá elaborar un guion para su exposición, organizando de manera ordenada la información que han investigado.

  • Preparación de materiales de apoyo: Cada grupo deberá preparar diversos materiales (gráficas, imágenes, objetos, etc.) que les ayuden a enriquecer su exposición.

  • Práctica de la exposición: Cada grupo deberá practicar la presentación de su exposición, teniendo en cuenta el uso de un léxico formal y el uso de inflexiones de voz, ademanes y gestos para mantener la atención de la audiencia.


Sesión 3:



  • Exposición de los grupos: Cada grupo realizará su exposición sobre su subtema de alimentación saludable, utilizando los materiales de apoyo preparados. Los demás estudiantes actuarán como audiencia y tomarán apuntes sobre lo expuesto.

  • Participación de la audiencia: Los estudiantes que actúan como audiencia podrán hacer preguntas, comentarios y expresar sus op