Introducción a las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo: Conocer diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de presentación, donde cada estudiante comparta su nombre y cómo se siente en ese momento.


2. Presentar una variedad de imágenes que representen diferentes emociones y solicitar a los estudiantes que nombren la emoción que ven en cada imagen.


3. Realizar una breve charla sobre las diferentes formas de lenguajes, como el lenguaje verbal (palabras, frases) y el lenguaje no verbal (gestos, expresiones faciales).


4. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales como papel, crayones, pegatinas, etc. para que creen un collage que exprese una emoción o sentimiento.


5. Cada grupo presentará su collage al resto de la clase y explicará la emoción o sentimiento que representa.


6. Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de lenguajes utilizadas en la actividad y cómo pueden ayudarnos a expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 2:
Tema: Expresión de necesidades y emociones a través del juego dramático.
Objetivo: Practicar la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través del juego dramático.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Comenzar la clase con una breve revisión de la sesión anterior, recordando las diferentes formas de lenguajes que aprendieron.


2. Introducir el concepto de juego dramát