Materiales, procesos técnicos y comunidad.

tenesy trejo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

sostenibilidad y conciencia ambiental.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Planteamiento del problema a tratar: la transformación de las fuentes de energía para prevenir daños a la naturaleza.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen ejemplos de materiales y procesos técnicos que utilizan en su vida diaria.

  • Presentación de ejemplos de materiales y procesos técnicos utilizados en distintas comunidades alrededor del mundo, resaltando aquellos que sean sostenibles y respetuosos con el medio ambiente.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los beneficios y los daños que pueden generar los diferentes materiales y procesos técnicos en la sociedad y en la naturaleza.

  • Elaboración de un listado de recomendaciones para prevenir daños sociales o a la naturaleza al utilizar y transformar materiales en procesos técnicos.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de un listado general de recomendaciones.

  • Reflexión final sobre la importancia de utilizar materiales y procesos técnicos sostenibles y respetuosos con el medio ambiente.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre fuentes de energía renovable y su impacto en el medio ambiente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de las recomendaciones para prevenir daños sociales o a la nat