Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán textos autobiográficos e identificarán las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Sesión 1 - Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de saber escribir textos y cómo nos pueden ayudar en diferentes situaciones de la vida.


• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos, explicando qué es y por qué es importante poder transmitir nuestras experiencias a través de la escritura.


• Mostrar ejemplos de textos autobiográficos y guiar una lectura en voz alta, destacando las relaciones temporales presentes en el texto.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones o eventos de sus vidas que les gustaría narrar en un texto autobiográfico.

Sesión 2 - Secuencia de eventos autobiográficos
Duración: 45 minutos

• Repasar las características de los textos autobiográficos y enfocarse en la secuencia de eventos.


• Presentar una estructura básica de la narración autobiográfica, destacando la importancia de mantener una secuencia lógica en la narración.


• Guiar a los alumnos en la escritura de un breve texto autobiográfico, utilizando una plantilla con espacios para organizar los eventos en orden cronológico.


• Facilitar la revisión y retroalimentación entre pares, fomentando la colaboración y el aprendizaje entre iguales.

Sesión 3 - Simultaneidad de eventos autobiográficos
Duración: 45 minutos

• Introducir la noción de simultaneidad en la narración de sucesos autobiográficos, explicando que a veces ocurren varios eventos al