Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos

mia sofia cooper
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de identificar la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de relajación y concentración, donde los estudiantes practiquen movimientos coordinados con su respiración.

  2. Presentar a los estudiantes diferentes objetos, herramientas y materiales, junto con instrucciones para utilizarlos de forma precisa y coordinada.

  3. Realizar actividades prácticas, como enhebrar cuentas en un cordón o dibujar líneas rectas siguiendo un modelo, en las que los alumnos apliquen la precisión y coordinación en sus movimientos.

  4. Fomentar la reflexión y la comunicación entre los estudiantes, compartiendo sus experiencias y dificultades al realizar las actividades.

  5. Cerrar la sesión con una actividad de relajación y una reflexión grupal sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.


Sesión 2:
Tema: Exploración de los sentidos y su relación con los movimientos precisos y coordinados
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de explorar cómo sus sentidos influyen en la precisión y coordinación de sus movimientos al jugar y realizar actividades.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de atención plena, en la que los estudiantes se concentren en cada uno de sus sentidos.

  2. Presentar diferentes juegos y actividades en