Las mujeres y sus historias

Plan de clase

género.

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "En la sociedad actual existe una desigualdad de género en la que las mujeres han sido subvaloradas y su participación histórica ha sido minimizada. ¿Cómo podemos investigar y evidenciar la participación de las mujeres en distintos momentos históricos?"

Desarrollo:

• Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo un período histórico (por ejemplo, Antigua Grecia, Edad Media, Revolución Industrial, etc.)


• Los grupos deben investigar y recopilar información sobre la participación de las mujeres en ese período, utilizando fuentes históricas como documentos, fotografías, testimonios, etc.


• Durante la investigación, los alumnos deben identificar los roles y las contribuciones de las mujeres en la sociedad de ese momento histórico.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase, destacando la importancia de la participación de las mujeres en la sociedad.


• Reflexionar sobre la relevancia de conocer y visibilizar la participación histórica de las mujeres.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema: "En nuestra sociedad actual, existen brechas en habilidades como la lectura, escritura, comprensión lectora y cálculo de operaciones básicas. ¿Cómo podemos abordar esta problemática y apoyarnos en la historia de las mujeres para mejorar estas habilidad