Las luchas de las mujeres por sus derechos.
UBANIA BLANCO
Ubicación curricular
Contenido Las luchas de las mujeres por sus derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
género, promoviendo la igualdad y el respeto hacia las mujeres.
Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.
Objetivo (PDA): Comprende los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender a la brecha significativa en la lectura, escritura, comprensión lectora y cálculo de las operaciones básicas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo a los estudiantes y presentación del tema "Las luchas de las mujeres por sus derechos".
- Motivación: Exponer diferentes imágenes o videos que muestren situaciones de desigualdad de género y violencia hacia las mujeres. Preguntar a los estudiantes qué observan en esas imágenes y cómo creen que se sienten las mujeres en esas situaciones.
Fase de desarrollo:
- Presentación del problema: Plantear un caso ficticio de una mujer que vive en una sociedad donde se le niegan sus derechos y se le discrimina por su género. Pedir a los estudiantes que analicen y reflexionen cómo se sentiría esa mujer y cómo podrían ayudarla a luchar por sus derechos.
- Organización en grupos: Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea específica relacionada con las luchas de las mujeres por sus derechos, como investigar sobre mujeres destacadas en la historia, analizar y debatir artículos de opinión o elaborar una presentación multimedia.
- Investigación y análisis: Los estudiantes deberán realizar la tarea asignada, investigar y