Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos (ABP) y promover la participación activa y creativa de los alumnos.

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Actividad de motivación: Juego de palabras en el que los alumnos deben encontrar palabras que rimen.


• Presentación de diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Explicación de las figuras de significación (metáfora, metonimia, hipérbole, etc.) y su relación con la lectura.


• Actividad de lectura en voz alta de un poema corto y análisis de las figuras de significación presentes.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras para compartir en la siguiente clase.

Sesión 2: Lectura y análisis de poemas (45 minutos)

• Los alumnos comparten los ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que encontraron.


• Lectura en voz alta y análisis de un poema en grupo.


• Actividad de comprensión: los alumnos escriben un breve resumen del poema y explican las figuras de significación presentes.


• Trabajo en equipo: los alumnos forman grupos y eligen un poema para analizar en detalle.


• Cada grupo presenta su análisis al resto de la clase.

Sesión 3: Creación de poemas (45 minutos)

• Los alumnos revisan los poemas analizados en la sesión anterior y eligen uno para inspirarse en su creación.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos piensan en palabras relacionadas con el tema de su poema.


• Organización de las palabras en versos y estrofas para formar el poema.


• Los alumnos comparten sus poemas con el resto de