Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

PDA: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo general: Promover el gusto por la lectura y la creación literaria a través de la comprensión y la interpretación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los poemas, canciones y juegos de palabras. Registrar sus respuestas en una cartulina.


• Introducción al tema: Presentar diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, leyéndolos en voz alta y comentando su significado. Fomentar la participación de los alumnos para que expresen sus opiniones.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes poemas, canciones y juegos de palabras. Cada grupo deberá identificar las características del contexto de creación de cada uno y realizar una interpretación de su significado.


• Actividad final: Cada grupo compartirá sus interpretaciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una pausa activa de 5 minutos con ejercicios de estiramiento.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos diferentes poemas, canciones y juegos de palabras y pedirles que creen sus propias interpretaciones. Fomentar la creatividad y la imaginación en sus respuestas.


• Actividad final: Los alumnos compartirán sus interpretaciones en pequeños grupos y elegirán una para ser presentada al resto de la clase.

Sesión 3: