Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa, la creatividad y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema y motivación para despertar el interés de los alumnos en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras. Se puede realizar a través de la lectura de un poema conocido o la reproducción de una canción con letras interesantes.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, destacando sus características principales.
   
   
   • Explicación sobre el contexto de creación de estos recursos literarios, mencionando aspectos como la inspiración, las emociones, los temas tratados, etc.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones o temas que podrían ser inspiradores para crear poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una situación o tema a cada grupo.
   
   
   • Cada grupo deberá crear un poema, canción o juego de palabras relacionado con la situación o tema asignado.
   
   
   • Presentación de las creaciones de cada grupo.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Aplicar el proceso de escritura en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordatorio del objetivo de la sesión anterior y de las creaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del proceso de