Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, a través de los diversos lenguajes, en el contexto de la comunidad escolar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludarán de manera respetuosa y realizarán una actividad de calentamiento vocal para preparar sus cuerdas vocales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes: Se mostrarán diferentes imágenes que representen situaciones en las que se requiere comunicar una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea.
   
   
   • Diálogo en parejas: Los alumnos se organizarán en parejas y dialogarán sobre las imágenes presentadas, expresando lo que piensan, sienten o desean sobre cada situación.
   
   
   • Puesta en común: Algunas parejas compartirán sus diálogos con el resto del grupo, fomentando la escucha activa y la expresión oral.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Se realizará una breve reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, y cómo esto contribuye a una convivencia saludable en la comunidad escolar.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos utilicen distintos lenguajes para manifestar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, en el contexto de la comunidad escolar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de mímica: Los alumnos se organizarán en parejas y se turnarán para representar con gestos y expresiones faciales diferentes emociones, mientras el resto del grupo adivina de qué emoción se trata.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Taller de e