El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y fomentar la participación activa de los estudiantes. Aquí está un ejemplo de una planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la temática de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre problemas comunes en la comunidad y cómo se pueden resolver.


• Compartir las ideas en plenaria y destacar la importancia de buscar soluciones.

Desarrollo:

• Introducir el verbo "to be" en sus diferentes tiempos: presente, pasado y futuro.


• Explicar las reglas gramaticales y ejemplos de cada tiempo verbal.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para practicar el uso del verbo "to be" en diferentes contextos.

Cierre:

• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad.


• Explicar que en la siguiente sesión deberán compartir sus hallazgos de manera oral o escrita en inglés.


• Resolver dudas y asegurarse de que los estudiantes comprendan la tarea asignada.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los estudiantes la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve revisión del uso del verbo "to be" en los diferentes tiempos.


• Preguntar a los estudiantes si tienen alguna duda sobre el tema gramatical.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema de la comunidad para investigar.


• Proporcionar recursos en inglés relacionados con el problema asignado, como artículos de periódicos, blogs o videos.


• Permitir que los estudiantes trabajen en sus grupos para investigar soluciones implementadas y tomar notas en inglés.

Cierre:

• Pedir a cada grupo