La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de cada alumno.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de trabajo en equipo, falta de motivación e interés por aprender.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los estudiantes conocen y las que se hablan en su comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre el número de hablantes, características principales y situaciones de uso de una lengua asignada.

Cierre:

• Presentar los resultados de la investigación en forma de carteles o presentaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor en la comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de lenguas.


• Plantear la importancia de la lengua española en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de textos en diferentes variedades del español (español de México, España, Argentina, etc.).


• Discutir las diferencias y similitudes entre las variedades del español.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes variedades del español.


• Realizar una actividad