Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Jhoana Najera
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias, considerando las habilidades y conocimientos que los estudiantes deben adquirir.


Planeación de clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental


Sesión 1 (Introducción y sensibilización):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conocer la estructura y funcionamiento del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer cómo funciona el sistema respiratorio y cómo se relaciona con la salud ambiental.

  2. Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el sistema respiratorio y cómo creen que se relaciona con el ambiente.

  3. Proyección de imágenes y videos: Mostrar imágenes y videos relacionados con el sistema respiratorio y cómo se ve afectado por la contaminación ambiental.

  4. Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos para que discutan sobre las implicaciones de la contaminación ambiental en el sistema respiratorio.

  5. Reflexión y cierre: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de cuidar el sistema respiratorio y cómo pueden contribuir a su cuidado.


Sesión 2 (Indagación sobre el sistema respiratorio):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Investigar sobre la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


Actividades:



  1. Presentación de la tarea: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.

  2. Búsqueda de información: Proporcionar a los alumnos recursos como libros, inte