Introducción al tema - Conociendo los pueblos originarios de México
Mayra Alcaraz
Ubicación curricular
Contenido Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la conformación pluricultural y plurilingüe de México que se expresa en pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades que habitan México, que tienen prácticas culturales e historias que se manifiestan en formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir, apreciando sus aportaciones al patrimonio cultural del país y reconociendo los problemas y dificultades que enfrentan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y éticas.
Sesión 1: Introducción al tema - Conociendo los pueblos originarios de México
Duración: 45 minutos
Objetivos específicos:
- Identificar y reconocer la diversidad de pueblos originarios de México.
- Comprender la importancia de los pueblos originarios en la composición sociocultural de México.
Actividades:
- Presentación (5 minutos): El docente da la bienvenida a los alumnos y explica el tema de la clase. Muestra imágenes o videos que representen la diversidad cultural de México, haciendo énfasis en los pueblos originarios.
- Lluvia de ideas (10 minutos): El docente invita a los alumnos a compartir lo que saben sobre los pueblos originarios de México y sus contribuciones culturales.
- Investigación en grupos (20 minutos): Los alumnos se organizan en grupos y reciben tarjetas con nombres de pueblos originarios de México. Deben investigar sobre el pueblo que les tocó y recopilar información sobre su ubicación geográfica, lengua, costumbres, tradiciones, aportes culturales, entre otros aspectos relevantes.
- Presentación de resultados (10 minutos): Cada grupo presenta brevemente la información recopilada sobre el pueblo originario asignado, resaltando sus aportes culturales.
Sesión 2: Valorando la diversidad cultural de México
Duración: 45 minutos
Objetivos específicos:
- Reconocer y valorar las prácticas culturales de los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades en México.
- Reflexionar sobre los problemas y dificultades que enfrentan estas comunidades.
Actividades:
- Recapitulación (5 minutos): El docente repasa lo aprendido en la sesión anterior y plantea preguntas para