Introducción al concepto de comunidad y sentido de pertenencia.

Ivette Mota
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de comunidad y sentido de pertenencia.
Objetivo: Comprender el concepto de comunidad y la importancia del sentido de pertenencia e identidad.
Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y compartir experiencias personales relacionadas con la comunidad en la que viven. Posteriormente, realizar una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de sentirse parte de una comunidad.


Sesión 2:
Tema: Identificación de la escuela como parte de la comunidad.
Objetivo: Reconocer que la escuela es parte de la comunidad en la que viven.
Actividad: Realizar una visita guiada por el entorno de la escuela, identificando diferentes espacios y lugares que forman parte de la comunidad. Los alumnos deberán tomar fotografías de estos lugares para utilizarlas en la siguiente sesión.


Sesión 3:
Tema: Elaboración de un mapa comunitario.
Objetivo: Elaborar un mapa con los referentes de la comunidad y la escuela.
Actividad: Utilizando las fotografías tomadas en la sesión anterior, los alumnos deberán elaborar un mapa de la comunidad y la escuela. Se les proporcionará material como cartulinas, lápices de colores y pegamento para realizar la actividad.


Sesión 4:
Tema: Presentación del mapa comunitario.
Objetivo: Presentar el mapa comunitario elaborado y explicar los referentes de la comunidad y la escuela.
Actividad: Los alumnos deberán exponer el mapa comunitario elaborado en la sesión anterior, explicando cada uno de los referentes identificados. Habrá un tiempo para preguntas y comentarios por parte de los demás compañeros.


Sesión 5:
Tema: Colaboración en la comu