Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

competencias, habilidades y actitudes.

Planeación de clase para Química - Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el cálculo del porcentaje en masa y volumen en figuras geométricas y la realización de un cartel.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano que sean mezclas y la importancia de la concentración en ellos.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una mezcla de producto de uso cotidiano (por ejemplo, detergente, perfume, refresco).


2. Cada grupo deberá investigar la composición y concentración de su mezcla, así como su efectividad.


3. Fomentar la búsqueda de información, la experimentación y el análisis de resultados.


4. Proporcionar material de apoyo como libros, internet, laboratorio, etc.


5. Permitir la interacción entre los grupos y el intercambio de ideas y resultados.

Cierre:

1. Solicitar a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre la concentración de su mezcla y su efectividad o composición.


2. Promover la reflexión grupal sobre la importancia de la concentración en los productos de uso cotidiano.


3. Realizar una síntesis y resumen de lo aprendido en la sesión.

Sesión