Introducción al tema

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: estudio de los números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras.


• Motivar a los alumnos planteándoles una situación problemática relacionada con los números decimales y la igualdad de género. Por ejemplo, preguntarles cómo podríamos representar con números decimales el porcentaje de hombres y mujeres en una empresa.


• Formular una pregunta disparadora: ¿Cómo podemos representar los números decimales hasta centésimos en diferentes contextos?

Sesión 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones vinculadas a diferentes contextos donde deban representar números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras. Por ejemplo, una situación relacionada con las calificaciones de los alumnos en una clase o la cantidad de agua en diferentes recipientes.


• Animar y guiar a los alumnos en el proceso de representación, interpretación, lectura, escritura y ordenamiento de los números decimales. Utilizar modelos gráficos como apoyo (por ejemplo, la recta numérica).


• Fomentar la reflexión y discusión en grupos sobre la equivalencia entre décimos, centésimos y la unidad.

Sesión 3: Aplicación (15 minutos)

• Plantear a los alumnos un problema relacionado con la igualdad de género que requiera el uso de números decimales. Por ejemplo, preguntarles cómo podríamos representar con números decimales el porcentaje de hombres y mujeres en una actividad escolar.


• Pedir a los alumnos que trabajen individualmente para resolver el problema planteado.


• Realizar una puesta en común y d