Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Asunción Velázquez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

competencia y promover el desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales en los alumnos.


Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para Artes: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Lectura


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Competencia y desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

  2. Motivación: Proyección de imágenes representativas del entorno natural y social con elementos artísticos, y preguntas para fomentar la reflexión sobre la belleza y los sentidos.

  3. Definición de objetivos de la sesión: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social y comprender sus sentidos y significados.


Desarrollo:



  1. Actividad en grupos: Observación y análisis de imágenes del entorno natural (paisajes) y social (obras de arte, arquitectura, diseño, etc.) para identificar elementos artísticos y recursos estéticos presentes.

  2. Plenaria: Socialización de los hallazgos de cada grupo y reflexión sobre la importancia de estos elementos y recursos estéticos en el entorno.


Cierre:



  1. Recapitulación y síntesis de los conceptos trabajados.

  2. Reflexión grupal sobre la importancia de percibir y valorar las cualidades estéticas en el entorno natural y social.

  3. Asignación de una pequeña tarea individual: Identificar en su entorno natural y social elementos artísticos y recursos estéticos,