Unidades y medidas utilizadas en Física
edith hernandez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
La planeación de clase se desarrollará de la siguiente manera:
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de unidades de medición y su importancia en la física.
- Presentación de ejemplos de unidades de medición utilizadas en el entorno escolar (ej. centímetros, metros, litros, etc.).
- Realización de una actividad en grupos donde los alumnos deben identificar unidades de medición utilizadas en su entorno escolar.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar adecuadamente las unidades de medición.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de unidades de medición utilizadas en el entorno familiar (ej. kilogramos, grados Celsius, etc.).
- Realización de una actividad individual donde los alumnos deben identificar unidades de medición utilizadas en su entorno familiar.
Desarrollo:
- Discusión en parejas sobre las unidades de medición identificadas por cada alumno.
- Explicación de la importancia de estandarizar las unidades de medición.
Cierre:
- Puesta en común de las unidades de medición identificadas y su comparación con las unidades estándar.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar unidades de medición adecuadas en diferentes contextos.
Sesión 3:
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