Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una representación cartográfica y si han visto algún mapa de su localidad o comunidad.


• Actividad de exploración: Entregar a cada alumno un mapa de la localidad o comunidad y pedirles que lo observen detenidamente identificando los puntos cardinales.


• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y preguntarles si saben qué función cumple un mapa en la representación de un territorio.


• Explicación del concepto: Brindar una explicación clara y concisa sobre qué son las representaciones cartográficas y cómo se utilizan para ubicar lugares en la localidad y en el país.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un mapa en blanco de la localidad o comunidad. Pedirles que dibujen los principales puntos de referencia y utilicen los puntos cardinales para ubicarlos en el mapa.


• Reflexión y conclusión: Realizar una breve reflexión final sobre la importancia de las representaciones cartográficas en la ubicación de lugares y el conocimiento de la localidad.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto relacionado con el cuidado de los ecosistemas y su importancia para la vida. Pedir a los alumnos que tomen notas durante la lectura.


• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus notas y sus reflexiones sobre el texto leído. Preguntarles qué acciones pueden tomar para cuidar los ecosistemas de su localidad.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un párrafo corto donde propongan una acción concreta para cuidar algún ecosistema de su local