Las tensiones en el siglo XX: Contexto de la Revolución Mexicana de 1910.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la salud.

Sesión 1:
Tema: Las tensiones en el siglo XX: Contexto de la Revolución Mexicana de 1910.
Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la sesión y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Revolución Mexicana.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos textos de diferentes autores que expliquen las causas de la Revolución Mexicana.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una causa específica para investigar y analizar.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición oral o un debate.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión grupal para analizar las diferentes causas de la Revolución Mexicana y su relación con la heterogeneidad en su composición y demandas.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias con situaciones actuales de lucha social.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión y asignar tareas de investigación complementaria.

Sesión 2:
Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana y la diversidad de demandas.

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y repasar las tareas asignadas.


• Plantear preguntas para motivar la reflexión sobre la diversidad de demandas durante la Revolución Mexicana.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes documentos históricos que evidencien la diversidad de demandas de los