Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Describir las características físicas del cuerpo humano y reconocer la importancia del respeto hacia todos los cuerpos.

Actividad 1: (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una imagen del cuerpo humano y preguntarles qué partes del cuerpo pueden identificar.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y anotar en el pizarrón las respuestas obtenidas.

Actividad 2: (20 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personas con características físicas distintas (color de piel, tipo de cabello, estatura, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y compartan en pareja lo que ven.


• Luego, en plenaria, pedir a algunos alumnos que compartan lo que observaron.


• Reflexionar con los alumnos sobre la diversidad de características físicas presentes en las imágenes y destacar la importancia de respetar y valorar a todas las personas, sin importar cómo sean físicamente.

Actividad 3: (15 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja con una imagen de un cuerpo humano en blanco.


• Pedir a los alumnos que dibujen y coloreen su propio cuerpo, destacando las características físicas que más les gusten de sí mismos.


• Una vez que los alumnos hayan terminado, invitar a algunos de ellos a compartir su dibujo con el resto del grupo.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer las acciones necesarias para cuidar el cuerpo humano.

Actividad 1: (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre acciones que realizamos para cuidar nuestro cuerpo (bañarse, lavarse los dientes, hacer ejercicio, etc.).


• Anotar las respuestas en el pizarrón y fomentar la participación de todos los alumnos.