La diversidad lingüística en la comunicación familiar

Gaby Rocha
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

enseñanza centrada en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.


Sesión 1: La diversidad lingüística en la comunicación familiar
Inicio:



  • Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la riqueza cultural.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que utilizan los alumnos en su entorno familiar.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad en la comunicación familiar.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan las diferentes formas de comunicación que utilizan en sus hogares, resaltando las variantes lingüísticas presentes.

  • Proporcionar material de lectura sobre el tema y asignar a los grupos la tarea de analizar y destacar las variantes lingüísticas presentes en los textos.

  • Cada grupo presentará los resultados de su análisis y se llevará a cabo una discusión en clase sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística en el contexto familiar.


Cierre:



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar y que escriban una breve conclusión personal al respecto.

  • Realizar una ronda de comentarios donde los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones.

  • Asignar la tarea de investigar sobre la diversidad lingüística en otros países hispanohablantes y su importancia cultural.


Sesión 2: La diversidad lingüística en la comunicación escolar
Inicio:



  • Retomar la actividad anterior y preguntar a los alumnos si encontraron alguna variante lingüística en los textos que analizaron.

  • Presentar el tema de la diversidad lingüística en la comunicación escolar y su import