Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Desarrollo de la conciencia socioambiental en preescolar.

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo: Convivir con el entorno natural, con plantas y animales; expresar lo que se percibe y disfruta acerca de ellos.

Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los niños no respetan acuerdos de convivencia en el aula.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro entorno natural.

• Presentación del problema: Los niños no respetan acuerdos de convivencia en el aula y cómo esto afecta a nuestro entorno natural.


• Dinámica de sensibilización: Observación de fotografías de diferentes paisajes naturales y conversación sobre qué se puede hacer para cuidarlos.


• Actividad grupal: Salida al patio o jardín de la escuela para observar plantas y animales. Registrar en dibujos o fotografías lo que se percibe y disfruta.


• Puesta en común: Compartir y expresar lo observado y disfrutado en el entorno natural.

Sesión 2:
Título: Cuidando nuestras plantas.

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Plantar semillas en macetas individuales. Explicar la importancia de cuidar las plantas y cómo se deben regar y proteger del sol.


• Juego de roles: Representar situaciones de cuidado de plantas y discutir en grupo cómo se pueden resolver.


• Puesta en común: Compartir las experiencias de cuidado de plantas durante la sesión.

Sesión 3:
Título: Interacción con animales.

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Visita de un especialista: Invitar a un cuidador de animales para que los niños puedan interactuar con ellos de forma segura.


• Obs