Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos se les dificultan aún el proceso de interacción ya que aún se encuentran en proceso de su lenguaje oral.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de bienvenida: los alumnos se saludarán en voz alta y con gestos.


• Presentación del tema: se mostrará un video o imágenes de personas de la comunidad expresando necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo en grupo: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus propias experiencias y expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán dibujos o maquetas que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, utilizando distintos lenguajes.


• Cierre: se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: los alumnos recordarán lo aprendido en la sesión anterior, utilizando gestos y palabras.


• Presentación de nuevos lenguajes: se mostrarán imágenes, sonidos y movimientos corporales que representen necesidades, emociones, gus